งานที่ 6 11th assignment : Classification Writing
jajahonly
วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555
งานที่ 6 11th assignment : Classification Writing
งานที่ 5 10th assignment : Combining Sentence
Compound Sentence
1. Compound Sentence แปลว่า ประโยคความรวมหรืออเนกัตถประโยค หมายถึง
ประโยคที่มีข้อความ 2 ข้อความมารวมกัน พูดง่ายๆ คือ ประโยคความเดียว 2 ประโยคมารวมกันแล้วเชื่อมด้วย
co-ordinate conjunction (ตัวเชื่อมประสาน) ได้แก่ and, or, but, so, still, yet, etc. และconjunctive adverb (คำวิเศษณ์เชื่อม)ได้แก่ however, meanwhile, therefore, otherwise, thus, etc.
1.1 Compound Sentence (ประโยคความรวม หรืออเนกัตถประโยค) ที่เชื่อมด้วย co-ordinate conjunction (ตัวเชื่อมประสาน) ได้แก่ and, or, but, so, still, yet, etc.
ตัวอย่างเช่น
- Venerable Tawan can speak English and he can speak Loa.
ท่านตะวันสามารถพูดภาษาอังกฤษและสามารถพูดภาษาลาวได้
- Phramaha Charoen does not study Loa yet he can speak it.
พระมหาเจริญไม่ได้ศึกษาภาษาลาวถึงกระนั้นเขาก็สามารถพูดภาษาลาวได้
1.2 Compound Sentence (ประโยคความรวม หรืออเนกัตถประโยค) ที่เชื่อมด้วย conjunctive adverb
(คำวิเศษณ์เชื่อม) ได้แก่ however, meanwhile, therefore, otherwise, thus, hence, nevertheless, etc.
ตัวอย่างเช่น
- Venerable Prakorng was ill, thus he went to see a doctor at a hospital.
ท่านประคองป่วยดังนั้นเขาจึงไปหาหมอที่โรงพยาบาลแห่งหนึ่ง
- Jess comes to see me at a temple, meanwhile I teach her Buddhism.
เจสมาหาผมที่วัดระหว่างนั้นผมก็สอนพระพุทธศาสนาให้เธอด้วย
หมายเหตุ : จากตัวอย่าง จะเห็นได้ว่า Compound Sentence เกิดมาจาก Simple Sentence 2 ประโยคมารวมกัน แล้วคั่นกลางประโยคทั้งสองด้วย co-ordinate conjunction (ตัวเชื่อมประสาน) และ conjunctive adverb (คำวิเศษณ์เชื่อม)
วันอาทิตย์ที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2555
งานที่ 4 9th assignment Sentence Writing
9th assignment : Sentence Writing
Sentence Pattern 1
1. He sleeps on(complement) the (modifier) bed in(complement) the (modifier) room.
2. Several young(modifier) men ran after(complement) her
3. My friend sit on (complement) the(modifire) chair in(complement) the(modifier)libraly at(complement) the(modifire) university.
Sentence Pattern 2
1. I drink orange juice on(complement) the(modifire) sofa in(complement)the(modifire) living room.
2. They hit a dog in(complement) the(modifire) park.
3. He reads a book under(complement) the(modifire) tree in(complement)the(modifire) garden at(complement) the(modifire) universsity.
Sentence Pattern 3
1. We find it difficult to(complement) understand English.
2. She becomes a doctor in(complement) the(modifire) hospital.
3. The manager and the owner at(complement) this(complement) restaurant are my friend.
Sentence Pattern 4
1. The girl was sick in(complement) last(modifire) night.
2. The traffic is terrible at(complement) 5 o'clock in(complement) this(modifier)morning.
3. It becomes much more(modifier) expensive to(complement) travel abroad.
Sentence Pattern 5
1. My brother buy me some(modifier) cookie in(complement) this(modifier)morning.
2. I sent you those(modifier) book in(complement) last(modifier) friday.
3. My mother give me money in(complement) this(modifier) afternoon.
1. He sleeps on(complement) the (modifier) bed in(complement) the (modifier) room.
2. Several young(modifier) men ran after(complement) her
3. My friend sit on (complement) the(modifire) chair in(complement) the(modifier)libraly at(complement) the(modifire) university.
Sentence Pattern 2
1. I drink orange juice on(complement) the(modifire) sofa in(complement)the(modifire) living room.
2. They hit a dog in(complement) the(modifire) park.
3. He reads a book under(complement) the(modifire) tree in(complement)the(modifire) garden at(complement) the(modifire) universsity.
Sentence Pattern 3
1. We find it difficult to(complement) understand English.
2. She becomes a doctor in(complement) the(modifire) hospital.
3. The manager and the owner at(complement) this(complement) restaurant are my friend.
Sentence Pattern 4
1. The girl was sick in(complement) last(modifire) night.
2. The traffic is terrible at(complement) 5 o'clock in(complement) this(modifier)morning.
3. It becomes much more(modifier) expensive to(complement) travel abroad.
Sentence Pattern 5
1. My brother buy me some(modifier) cookie in(complement) this(modifier)morning.
2. I sent you those(modifier) book in(complement) last(modifier) friday.
3. My mother give me money in(complement) this(modifier) afternoon.
งานที่ 3 8th assignment : Grammar for Writing
Outdoor Exercise
Mark /Mary lives in the city, but he/ she enjoys being outdoors. When he/ she can, he /she spends his/her time outside.
He/she doesn’t /didn’t take a subway to work. He/sher ides his bicycle. He /she doesn’t /didn’t eat lunch in a restaurant. He/shemakes his/her lunch himself /herself hand eats it in the park. Museums don’t/didn’t interest him/her and concerts bore him/she. He/she prefers/prefers to be outdoors and he /she chooses to entertain himself/herself.
Every morning he/she runs and plays tennis in the park and almost every weekend he/she goes hiking in the country. Bad weather doesn’t stop him/her. He/she even gets out in the rain.
Mark/Mary is a healthy person. His/her outdoor exercise makes him /her so.
วันอาทิตย์ที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2555
งานที่ 2
2nd: dictionary page
ประกอบ Dictionary page มีอยู่ 7 ส่วน ดังนี้
อธิบายจากภาพ
1.Headword คำหลักคำหัวบทแทรกหรือบางครั้งคำพูดติดปากคือคำที่อยู่ภายใต้ที่ตั้งของที่เกี่ยวข้อง
2.compound word คําประสมจะทำเมื่อทั้งสองคำจะเข้าร่วมในรูปแบบคำใหม่
3.world class เป็นการบ่งบอกถึงลักษณะ หน้าที่ ของคำศัพท์นั่นว่าเป็นอะไร เช่น noun , verb , adj.
4.example using หัวข้อบทเรียน : แนะนำตัวอย่าง (โดยใช้"ตัวอย่างเช่น"และวลีเช่น"ตัวอย่างเช่น")
5.entry เป็นข้อมูล ขอบเขต ของความหมายของคำศัพท์นั้นๆ
6.phonetic type เกี่ยวกับเสียงพูด เกี่ยวกับการออกเสียง ซึ่งมีการออกเสียงตรงกัน
7.definition / meaning คำจำกัดความ คำนิยาม การกำหนด ความหมายมากกว่า 1 ความหมายก็ได้
ประกอบ Dictionary page มีอยู่ 7 ส่วน ดังนี้
อธิบายจากภาพ
1.Headword คำหลักคำหัวบทแทรกหรือบางครั้งคำพูดติดปากคือคำที่อยู่ภายใต้ที่ตั้งของที่เกี่ยวข้อง
2.compound word คําประสมจะทำเมื่อทั้งสองคำจะเข้าร่วมในรูปแบบคำใหม่
3.world class เป็นการบ่งบอกถึงลักษณะ หน้าที่ ของคำศัพท์นั่นว่าเป็นอะไร เช่น noun , verb , adj.
4.example using หัวข้อบทเรียน : แนะนำตัวอย่าง (โดยใช้"ตัวอย่างเช่น"และวลีเช่น"ตัวอย่างเช่น")
5.entry เป็นข้อมูล ขอบเขต ของความหมายของคำศัพท์นั้นๆ
6.phonetic type เกี่ยวกับเสียงพูด เกี่ยวกับการออกเสียง ซึ่งมีการออกเสียงตรงกัน
7.definition / meaning คำจำกัดความ คำนิยาม การกำหนด ความหมายมากกว่า 1 ความหมายก็ได้
วันอาทิตย์ที่ 17 มิถุนายน พ.ศ. 2555
งานที่ 1 Root , Prefix , Suffix
Root , Prefix , Suffix
Prefixes (อุปสรรค) คือ ส่วนของคำที่อยู่หน้าคำบ่งบอกความหมายของคำ
Suffixes (ปัจจัย) คือ ส่วนของคำที่อยู่ท้ายคำ บ่งบอกความหมายและหน้าที่ของคำ
Root (รากคำ) คือ ส่วนที่เป็นความหมายหลักของคำ อาจอยู่ที่ตำแหน่งใดของคำก็ได้
1. อุปสรรค (prefix) คือ หน่วยที่เล็กที่สุดของความหมายในภาษา และ ไม่สามารถอยู่ลำพังได้ เป็นส่วนที่เติมหน้ารากศัพท์ (root or stem) เพื่อเพิ่มหรือเปลี่ยนความหมายของรากศัพท์นั้น โดยจะไม่เปลี่ยนหน้าที่ของรากศัพท์
อุปสรรคที่สำคัญมีดังนี้
1. อุปสรรค (Prefixes) ที่มีความหมายในเชิงปฏิเสธ "No" หรือ "Not" เช่น
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
un not unfair
in not inconvenient
im not impossible
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
un not unfair
in not inconvenient
im not impossible
2. อุปสรรค (Prefixes) สถานที่ ตำแหน่ง (Placement) เช่น
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
inter among international
ex out exclude
sub under subtitle
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
inter among international
ex out exclude
sub under subtitle
3. อุปสรรค (Prefixes) ที่มีความหมายเกี่ยวข้องกับเวลา (Time) เช่น
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
pre first pre-school
pro for, before pro-America
post after post-graduate
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
pre first pre-school
pro for, before pro-America
post after post-graduate
4. อุปสรรค (Prefixes) ที่มีความหมายเกี่ยวข้องกับจำนวนเลข (Number) เช่น
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
tri three tri angular
อุปสรรค ความหมาย ตัวอย่างคำ
tri three tri angular
uni one unify\
Example
อุปสรรค(prefix) +
|
รากศัพท์ (Root)
|
= คำใหม่(New word)
|
1. fore - (ก่อน) +
|
tell (บอก)
|
= foretell (ทำนาย)
|
2. miss - (ผิด) +
|
lead (นำ)
|
= mislead (นำไปในทางที่ผิด)
|
3. en (ทำให้) +
|
danger (อันตราย)
|
= endanger (ทำให้เป็นภัย)
|
2. Root or Stem รากศัพท์ (Root or Stem) เป็นส่วนที่แสดงถึงความหมายพื้นฐานหรือความหมายหลัก (Basic Meaning) ของคำ เมื่อเติม Prefix หรือ Suffix เข้าไปแล้วก็จะเป็นคำขึ้นมา โดยที่ความหมายของรากศัพท์ยังคงเดิมไม่เปลี่ยนความหมายไป รากศัพท์ (roots) เป็นส่วนที่เป็นฐานของคำและเป็นตัวหลักเพื่อสร้างคำอื่น ๆ เพิ่มขึ้น และรากศัพท์เป็นส่วนที่ไม่สามารถแยกออกจากกันได้อีก
รากศัพท์ที่เกี่ยวกับจำนวนเลข (Numbers) เช่น
รากศัพท์ ความหมาย
semi one half
mono one
bi two
cent hundred
รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการวัด (Measurement) เช่น
รากศัพท์ ความหมาย
graph / graphy a device to write or record
meter a device to measure
รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหว (Motion) เช่น
รากศัพท์ ความหมาย
vent to come
รากศัพท์ ความหมาย
semi one half
mono one
bi two
cent hundred
รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการวัด (Measurement) เช่น
รากศัพท์ ความหมาย
graph / graphy a device to write or record
meter a device to measure
รากศัพท์ที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหว (Motion) เช่น
รากศัพท์ ความหมาย
vent to come
ตัวอย่างเช่น
1. contort = con (ร่วมกัน, ด้วยกัน) เป็น prefix + tort (บิด) เป็นรากศัพท์
ดังนั้นความหมายของ contort คือ ทำให้คด, งอ, บิด |
2. torsion = tors (บิด) เป็นรากศัพท์ + ion (การ,ความ) เป็น suffix
ดังนั้นความหมายของ torsion จึงมีความหมายว่า "การบิด" |
ปัจจัยคือส่วนที่เติมหลังรากศัพท์มักจะเปลี่ยนความหมายและหน้าที่ของคำด้วย
หรือเป็นส่วนหนึ่งของคำที่อยู่ข้างหลังคำหลัก (Base words) หรือรากศัพท์
(Roots) โดยทั่วไป ปัจจัย (Suffixes) ช่วยชี้แนะชนิดของคำ (Parts of
speech) เช่นการเติมปัจจัย -er , -ist , -or หลังคำหลัก
และทำให้คำหลัก (Base words) เปลี่ยนชนิดของคำเป็นคำนามประเภทของปัจจัย (Suffixes) สรุปได้ดังนี้
1. ปัจจัยที่ทำให้กริยาเป็นคำนาม คือ ปัจจัยที่เติมหลังคำกริยา แล้วเปลี่ยนคำหลักเป็นชนิดของคำนาม เช่น
ปัจจัย ตัวอย่างคำ ความหมาย
ation combine combination
ment payment payment
er paint painter
al propose proposal
ปัจจัย ตัวอย่างคำ ความหมาย
ation combine combination
ment payment payment
er paint painter
al propose proposal
2. ปัจจัยที่ทำให้คุณศัพท์เป็นคำนาม คือ ปัจจัยที่เติมหลังคำคุณศัพท์ แล้วเปลี่ยนเป็น
ชนิดของคำนาม เช่น
ปัจจัย ตัวอย่างคำ ความหมาย ชนิดของคำนาม เช่น
ness kind kindness
ce absent absence
ism human humanism
ตัวอย่างเช่น
คำ(Word ) + | ปัจจัย (Suffix) | คำใหม่(New word) |
1.kind (adj +
2. assist (verb) + 3.danger (noun) + |
ness
ant ous |
= kindness (noun)
= assistant (noun) = dangerous (adjective) |
Credit |
Prefix แบ่งเป็น3 ชนิด ตามลักษณะของคำที่ใช้นำหน้าคือ ;
1. ชนิดที่เติมข้างหน้าแล้วทำให้คำนั้นมีความหมายตรงกันข้ามได้แก่ un- , dis-, in-, im-, non-, etc. เป็นต้น
2. ชนิดที่เติ่มข้างหน้าแล้ว ทำให้คำนั้นเป็นกริยาขึ้นทาได้แก่ en-, em-
3. ชนิดที่เตมลงไปข้างหน้าแล้ว มีความหมายแตกต่างกัน ซึ่งผู้ศึกษาต้องจดจำเป็นตัวๆไป ได้แก่ co-, re-,supper-,etc. เป็นต้น
เช่น 3 ตัวนี้
Dis- (ไม่) ใช้เติมข้างหน้ากริยา (Verb) บ้าง , หน้าคำนาม (none) บ้าง, หน้าคุณศัพท์ (adjective) บ้าง เช่น;
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)